Patří TANEC do základního vzdělání, stejně jako dějepis nebo výtvarná výchova?
Jakmile se stanete rodiči a děti trochu povyrostou, uvědomíte si, že stojíte před důležitým rozhodnutím: Do jaké školy bude moje dítě chodit? Ať už se vy rozhodnete jakkoliv, běžná základní škola je první volbou pro většinu rodičů. Je tomu tak z mnoha důvodů, často je to především nejjednodušší a nejdostupnější možnost. Co jsou ale ty nejdůležitější, základní věci, které by si děti ze školy měly odnést do života? A patří mezi ně i tanec?
Škola je místo, kde kromě získávání vědomostí o světě kolem nás a důležitých základních dovedností pro život, ať už jazykových nebo logických, matematických, dítě například hledá své místo ve skupině dětí, vytváří kamarádské vazby, učí se spolupracovat, soutěžit, srovnávat se, chápat a respektovat druhé, vyrovnávat se s tím, že chybuje, že se mu něco nedaří a naopak radovat se z toho, co dokázalo, buď samo, nebo v týmu.
Poznává ostatní a poznává sebe sama.
A právě sebepoznávání vnímám jako to nejzákladnější: Škola by měla být bezpečným místem, kde dítě objeví SVŮJ TALENT – SVÉ TALENTY. (Ano, každé dítě je na něco šikovné a nebývá to jen jedna věc!) Škola by měla být místem, kde zažije úspěch a zjistí, co mu jde, co ho baví a co ho zajímá. Díky tomu bude sebejistější a dokáže si spíše vybrat, kam po ukončení základního vzdělávání dál nasměrovat svůj profesní život a jak by chtělo smysluplně využívat svůj volný čas. Proto má základní škola být místem, kde dítě má možnost setkat s pestrou škálou aktivit a nahlédne do různých oborů. Ne jen jako pozorovatel, ale především aktivně a skrze vlastní zkušenost.
Umělecké výchovy patří do školy. V ideálním případě nabízejí dětem kreativní prostor, kde je možné zkoušet nové nápady a hledat různá řešení. Ale napadlo vás někdy, proč mezi vyučovanými předměty není také tanec? Uměleckých oborů, které mají dětem co nabídnout, je totiž více, než jen tradičně vyučovaná hudební a výtvarná výchova – a jedním z těchto oborů je právě TANEC.
Ano, ano, TANEC do škol! Jen ať se ve školách tančí! Jenže teď nastane bouřlivá diskuze – jaký tanec by se měl ve škole vyučovat? Lidový, moderní, hip-hop, street, společenský, klasický balet? Ne, ne, ne, počkat! O tanečních stylech to totiž vůbec není. Všechny tyto taneční styly jsou úžasné a každému je blízké něco jiného… takže, co máte na mysli tím tanečním základem, který by měly mít možnost si vyzkoušet všechny děti a není k němu třeba k němu speciálního tanečního nadání, jen naše tělo a chuť se hýbat? (A věřte mi, chuť se hýbat po dlouhém sezení v lavicích mají všechny děti).
Je to TANEC, kde se děti naučí:
Vnímat svoje tělo, pocity, zažít spojení s hudbou a rytmem.
Zdravě a s citem svým tělem pohybovat, dýchat, vnímat prostor kolem sebe.
Tancem a pohybem projevit svou osobnost, náladu, pocit, vyjádřit sílu i jemnost.
Vyskočit do výšky z radosti a ne proto, že je potřeba výšku skoku změřit.
Mít možnost zažít TANEC, ve kterém nejde o to, aby děti zopakovaly cizí kroky, ale aby dokázaly sebevědomě tvořit své vlastní. TANEC, při kterém zažijí sílu společného okamžiku, který je výsledkem spolupráce, nalezení svého místa v rámci celku, podpory ostatních dětí a vzájemného respektu.
Tento TANEC by vlastně měl být základem všech výše zmíněných stylů. Kdyby se vyučoval na základních školách, možná by se díky tomu rádo zdravě hýbalo víc dětí, například ty, které výkonnostní pojetí tělesné výchovy tolik neoslovuje. Možná by více dětí porozumělo tomu, že reálný společný zážitek je silnější než lajkování videí na sociálních sítích. Možná by se ukázalo, že ten neposedný kluk, který se nedokáže soustředit na počítání příkladů, má neuvěřitelný smysl pro rytmus, fantasticky se hýbe a má skvělou pohybovou paměť. Možná by se některé děti cítily méně osamělé a byly více zapojené do učení díky kreativním pohybovým hrám, kde se nevypadává, ale společně tancuje.
Myslíte, že je TANEC ve škole utopie? Ne, není. KREATIVNÍ TANEC je v některých zemích běžnou součástí výuky na základních školách, v České republice je akreditovaným volitelným předmětem s vypracovanou metodikou a je možné TANEČNÍ a POHYBOVOU VÝCHOVU do vyučování oficiálně zařadit. Taneční pedagogy zajistí například projekty Tanec školám, nebo Škola tančí. Moc bych si přála, aby všechny děti na základních školách měly přístup k pokladům sebepoznání, které lze skrze kreativní tanec objevit a do života získat. Prvním krokem k tomu, aby se toto přání stalo skutečností, je vědět, že je to vůbec možné.
Markéta Pucová